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我們發現孩子 孩子發現世界

杜塞尔多夫学派 www.amhfto.com.cn

信息化的現代網絡科技教育

循序漸進的科學教育活動,使幼兒在腦力提升、內省表達、數理邏輯、空間創意、動覺想象、自然記憶六大學習領域的發展游刃有余。
以動手實驗為主要載體,在操作中學習思考和推理,讓幼兒體驗、嘗試,在失敗中尋求解決問題的方法,在成功中體會自信和快樂。
兒童多媒體教育,有針對性地提高幼兒顏色圖形認知、平面及空間對應、邏輯判斷、觀察、推理、分析能力、手眼協調、色彩重疊過濾判斷等多種能力。
提供充分探索的時間、空間,極具感染性的科學教育環境,激發幼兒探索欲望,用豐富的主題學習方式,幫助孩子理解和運用,從而培養幼兒探索興趣,激發孩子自主創新。